写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比喻写作手法(fǎ)的作用(yòng)是(shì)比(bǐ)喻(yù)就(jiù)是(shì)将彼物比此物(wù)，二者(zhě)具有(yǒu)相似性的(de)。

　　关(guān)于(yú)写作手(shǒu)法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比(bǐ)喻写作手法的作用以(yǐ)及写作手法比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ)怎么区分的，比拟是写作手法吗(ma)，比喻写(xiě)作手法的作用，比喻的写(xiě)作方(fāng)法，比喻(yù)算(suàn)写作手法等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

写作手法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比喻(yù)写作手法的作用

　　比喻(yù)就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　拟(nǐ)人就(jiù)是把事物人格化，将(jiāng)本来不具备人(rén)动作和感情(qíng)的事物变成和人一样(yàng)具有(yǒu)动(dòng)作(zuò)和感(gǎn)情的样子(zi)。

二者区别

　　1.本体的表现形(xíng)式(shì)不同。

　　比喻的(de)本体可出现可不出现，比拟的本(běn)体必须出现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的(de)事物，可(kě)以确认。

　　拟(nǐ)体不(bù)是(shì)具体事物，不能(néng)确认。

　　3.修辞(cí)目的不同(tóng)。

　　比喻的(de)目的偏重(zhòng)于帮助读者认(rèn)识或明白某种事(shì)物。

　　比拟的目(mù)的(de)侧重晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军(zhòng)于抒发某种(zhǒng)情(qíng)感，使读者受(shòu)到(dào)感染，进而产生某(mǒu)种(zhǒng)感情。

比喻与拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就是将彼物比(bǐ)此(cǐ)物，二者具有相似性(xìng)。

　　例(lì)如：天上的(de)白云像棉花。

　　很显然，这个例子(zi)是比喻句，因为这个句子有(yǒu)本体“白(bái)云”、喻(yù)体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可(kě)以知道判(pàn)断一个(gè)句子是不(bù)是比喻句，不是(shì)出现“好像”“好(hǎo)似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像”等(děng)词语就(jiù)是比喻句了，而是要有本体、喻(yù)体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物人格(gé)化，将(jiāng)本(běn)来不具备人(rén)动(dòng)作和感情的事物变(biàn)成和人一样具有动作和感情的样子(zi)。

　　拟人就是(shì)把物当(dāng)人(rén)写，赋予物以人(rén)的(de)动作行为或思想情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个句子(zi)就是采用拟人的修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生命力。

常(cháng)见(jiàn)写(xiě)作手法

　　夸张、对比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑扬(yáng)结合、点面(miàn)结合、动静结合、叙(xù)议结合(hé)、情(qíng)景交(jiāo)融(róng)、衬托对比、伏笔照应、托物言(yán)志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正面侧面(miàn)比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上启(qǐ)下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲(xuàn)染、动静相(xiāng)衬(chèn)、虚实相生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中(zhōng)常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和(hé)比(bǐ)拟，都是加强语言形(xíng)象性的修辞手(shǒu)段，但它们是两种不同的修辞方式。

　　下面是我整理(lǐ)的作文中常见的(de)比喻和比拟修辞手法的区别(bié)的相关(guān)内容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟是物的人(rén)化或人的物化或把甲物拟(nǐ)作乙物(wù)，具(jù)有(yǒu)思想的(de)跳跃性，能使读者展(zhǎn)开想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境，体味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比(bǐ)拟离(lí)不开(kāi)联(lián)想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本(běn)体事物和拟(nǐ)作事物之间(jiān)的晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军可拟性(xìng)，借助(zhù)联想和想象(xiàng)而(ér)形成的辞格，因此联想(xiǎng)是通向比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁，想(xiǎng)象是比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很强的感情(qíng)色彩(cǎi)，是作者用自己自然流露的强烈(liè)感情去(qù)感染读者的一种辞(cí)格。

　　 　　比拟句：就是(shì)借(jiè)助丰富灶(zào)凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把物当成人来写，或(huò)把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是打比方，是(shì)用(yòng)本质(zhì)不同(tóng)而又有相似点(diǎn)的事物描绘事物(wù)或(huò)说明道理的(de)辞格(gé)。

　　 　　拟人(rén)：把事物人格化，把本来不具备(bèi)人的(de)一些动作和感(gǎn)情的(de)事物变成和人一样的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性质(zhì)不同、作用(yòng)不(bù)同.比喻是(shì)用与(yǔ)本体事物有(yǒu)相似点的另一事(shì)物(wù)作(zuò)比也就是(shì)打比方；一定得有相似点，通(tōng)过相衡(héng)辩(biàn)袜(wà)似点使本体同喻体(tǐ)联(lián)系起来，唤(huàn)起(qǐ)人们的(de)联想，使人更具体地(dì)惑知(zhī)事物。

　　比拟即(jí)模拟,它是(shì)用乙事物具有的特性(包括称渭(wèi)、动作、行为(wèi)等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性(xìng)强加于甲事物。

　　乙事物般是有生命力(lì)的(de),能活动,有感(gǎn)情的；它比甲事(shì)物具(jù)体实在，于是本来(lái)较抽象、不太实在的(de)事物变得具(jù)体实(shí)在了(le)，当然就增添(tiān)了语言的生动性。

　　 　　总(zǒng)结：由咐激此可见(jiàn)，比喻强调的是(shì)甲乙两(liǎng)物的相似性(xìng)，而比拟(nǐ)却是利用它们之间的不同(tóng)特(tè)性(xìng)，使两(liǎng)体融为一体(tǐ)，这是(shì)区别比喻和比拟最(zuì)重要(yào)的标志。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军