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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词(cí)，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事(shì)件的数目、它所唤(huàn)起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。就(jiù)是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记(jì)某件事。为了(le)避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了(le)怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会用手(shǒu)机备(bèi)忘(wàng)录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用(yòng)记事本(běn)抄下来，或者正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘记(jì)的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放(fàng)在(zài)自己(jǐ)能够随时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个(gè)事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，与其(qí)联系之事件的数(shù)目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系(xì)，麻(má)烦老师尽量在有空(kōng)时(shí)解决问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是(shì)很辛苦的，要(yào)照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来的(de)，就会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时候(hòu)，希望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心也是至(zhì)关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平时总是(shì)非常(cháng)体谅老师(shī)，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然(rán)会对我们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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